Παίρνω από την Καθημερινή 4/6/25 το κύριο άρθρο –«Συνεννόηση στην Παιδεία»:
Οι δυνάμεις του πολιτικού ορθολογισμού θα μπορούσαν να βρουν κοινό τόπο στα θέματα της εκπαίδευσης. Οι θέσεις τους δεν διαφέρουν, όσο δείχνει ενίοτε η συνθηματολογία τους. Η ανάγκη ανοίγματος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ή η θέσπιση εθνικού απολυτηρίου είναι πεδία στα οποία τα κόμματα του δημοκρατικού τόξου θα μπορούσαν να συνεννοηθούν, ώστε οι αλλαγές να «τρέξουν» πιο γρήγορα.
Προσέξτε. Αναφέρεται στις «δυνάμεις του ορθολογισμού» κι εννοεί πολιτικά κόμματα όπου οι δυνάμεις του ορθολογισμού είναι παντελώς απούσες από το 1976 και σε όλη τη Μεταπολίτευση. Και αναφέρει το άρθρο «εθνικό απολυτήριο». Επίσης «άνοιγμα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης» που σημαίνει, υποθέτω, ιδιωτικά πανεπιστήμια.
Αγνοεί πως τα ουσιαστικά πράγματα που λείπουν είναι πολύ διαφορετικά. Όχι μόνο ο αρθρογράφος, που κατά καιρούς γράφει για την τρομερή ηθική πτώση σε κάθε άποψη της Ελληνικής Πολιτείας, μα εδώ την αγνοεί, αλλά και οι πολιτικάντηδες που καθόλου δεν ενδιαφέρονται, ή ξέρουν τι και πώς να μεταρρυθμίσουν στην Παιδεία.
Αυτά τα προβληματικά παιδία όλα θα συνεχίσουν να λένε και να κάνουν ανοησίες. Πολλοί τώρα, και ιδίως οι κυβερνητικοί καθυστερημένοι που φλυαρούν στα τηλεοπτικά παράθυρα, θα περηφανεύονται που μετά από χρόνια κάποιοι θα μπουν φυλακή για την Τραγωδία στο Μάτι! Μα άλλο είναι το θέμα μας.
Παίρνω λίγα λόγια και από τον Νότη Παπαδόπουλο στο ίδιο φύλλο (Η υπερηχητική ΑΙ είναι εδώ) που δείχνει μια πολύ πιο σοβαρή έλλειψη στην Παιδεία μας :
[Η] εξάπλωση της χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης θα γίνει πολύ πιο γρήγορα απ’ ό,τι νομίζουμε. Ο Γένσεν Χουάνγκ, CEO της πολυεθνικής εταιρείας τεχνητής νοημοσύνης Nvidia, δήλωσε ότι οι εταιρείες που δεν θα καταφέρουν να εντάξουν με ταχείς ρυθμούς τις υπηρεσίες ΑΙ στο εργατικό δυναμικό τους θα αντικατασταθούν σύντομα από εκείνες που θα έχουν καλύτερα τεχνολογικά ανακλαστικά. Αυτά συμβαίνουν στην Αμερική. Αλλά και στην Κίνα, όπου ο συγκεκριμένος τομέας σημειώνει πρωτοφανή άνθηση. Κινεζικές εταιρείες αποδύονται σε αγώνα δρόμου για να κερδίσουν το στοίχημα της τεχνητής νοημοσύνης. Βασικός παράγοντας είναι τα πανεπιστήμια της χώρας, που εντάσσουν στα εκπαιδευτικά τους προγράμματα ολοένα περισσότερα τμήματα τεχνητής νοημοσύνης για να προλάβουν τη συνεχώς αυξανόμενη ζήτηση για εξειδικευμένους επαγγελματίες ΑΙ.
Η Ελλάδα έχει πολύ δρόμο ακόμη για να πετύχει έστω και τα στοιχειώδη. Εξακολουθεί να έχει από τα μικρότερα ποσοστά στην Ε.Ε. εργαζομένων στον κλάδο των τεχνολογιών πληροφορικής, με τα ελληνικά πανεπιστήμια να βγάζουν κάθε χρόνο 8.000-10.000 λιγότερους «πληροφορικάριους» από όσους χρειάζεται η χώρα. Ο επαγγελματικός προσανατολισμός στα σχολεία δεν είναι αρκετός για να γίνει το άλμα. Απαιτείται επειγόντως μια εθνική στρατηγική για λιγότερους δικηγόρους και γιατρούς και περισσότερους μηχανικούς ηλεκτρονικών.
Ναι, οπωσδήποτε χρειάζονται τέτοιοι μακροπρόθεσμοι κι ευρείς προγραμματισμοί. Αυτοί θα λύσουν πολλά προβλήματα καλύπτοντας μεγάλες ανάγκες της χώρας και προωθώντας την στην οδό ανάπτυξης.
Μα το βασικό πρόβλημα είναι πολύ διαφορετικής φύσης. Αυτό το οποίο αναφέρεται καθημερινά σε πολλά άρθρα είναι η αυξανόμενη ανηθικότητα, η εξαπάτηση, η βία και άλλες μορφές εγκληματικότητας που ταλαιπωρούν τον οργανισμό της Πολιτείας.
Αν δεν δοθεί χρόνος και χρήμα σε αυτόν τον τομέα, όλες οι άλλες μεταρρυθμίσεις θα αποδειχθούν τζούφιες – ακριβώς σαν τους πολιτικάντηδές μας! Και η σωστή εκπαίδευση πρέπει να αρχίσει από το νηπιαγωγείο!
